回扣上文游戲規(guī)則，形勢緊張。小女孩選擇“最后”，體現(xiàn)了先人后己的高尚品質(zhì)。

　　二、條分縷析，感受成功

　　1、成功的依據(jù)是哪一個句子?

　　2、成功的原因有哪些?

　　3、引導學生根據(jù)原文分析：“女孩不假思索地說：‘有了危險，先讓別人出去。’”

　　品味“不假思索”和“先”，對比教育家的行為(激動、抱起)

　　三、對比感悟，品味成功

　　1、朗讀教育家的一段話，從中提取信息。

　　過去也做過該實驗，不成功。——分析不成功的原因，把動詞圈起來。

　　現(xiàn)在成功了。

　　2、情感朗讀，分角色朗讀。

　　3、聯(lián)系這次成功的實驗和以往失敗的實驗，你想說什么呢?

　　四、課堂總結(jié)

　　這次實驗取得成功的原因是多方面的，一部分是因為女孩先人后己的無私精神，一部分是她遇事冷靜、鎮(zhèn)定從容的品質(zhì)。這些都是值得我們學習的。

　　【板書設計】

　　30、一次成功的實驗

　　爭 讓

　　↓ ↓

　　失敗 成功

　　(先人后己 團結(jié)協(xié)作 沉著冷靜)

　　以上就是關(guān)于一次成功的實驗教案范文的分享，希望能夠幫助到你。