登堂入室好看嗎 登堂入室影評介紹

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　　不得不說電影的安排真的很不錯，導演太偏愛文學，這整個一個作品就是一個大文學，有類似于盜夢空間中的戲中戲，個人特別喜歡這種布局。因此在這部作品里，究竟是哪個故事的人物被關注著，又是哪個主體被寫入作品。

　　首先說一說克勞德這個少年，特殊的家庭背景讓他的個性與其他孩子有了不同，在當下他肯定屬于那種文藝又腹黑的小青年，但有一點可以肯定，他善于關注、善于凝視，他成天幻想著自己進入別人的生活，改變別人的生活，就猶如我們在生活中，看著某一種生活，很想融入進去但反過來想想卻與自己毫無干系。

　　電影中的克勞德卻將我們這種生活中的幻想擇取某一瞬間擴大化了并且將整個故事進行了下去，可以說一開始他給老師看他描寫艾斯特的語句時，就有了欲望，想要成為改變別人生活的那個關鍵，這會讓他很有成就感。他成功打入“敵人”內部，成功奪取了自己想要的東西，卻沒有顧及其他人的感受，這就是人性?？梢哉f，克勞德開始想要的是取代拉斐爾的位置，然后擁有一個完美的家庭。再深入一些的時候，他又想要取代拉斐爾父親，得到艾斯特。這些對于他來說都輕而易舉得到的時候，他開始想要進入另一個故事。

　　然而這部電影最大的賣點就在于從故事中跳出故事，當老師吉爾曼幫著他們偷試卷的時候，就注定了吉爾曼已經是這個故事中的人物了，劇中克勞德指使拉斐爾去舉報老師吉爾曼，透露出克勞德對另一個角色的渴望，他渴望進入吉爾曼這個大的“獵物”的故事中。影片中，吉爾曼老師一開始對妻子很坦然，將克勞德的作品給她看，并非常輕蔑地認為這只是茶余飯后的小插曲，但故事發(fā)展到后期，他開始對其隱瞞，這時他已經意識到事態(tài)的嚴重性，但還是沒有抑制，讓它放任的開花結果。所以說，故事的編排者其實是吉爾曼老師自己，最終他失去了工作失去了妻子，他親手毀了自己的生活。但，他真的得到了一個出乎自己意料的故事結尾。

　　再談談吉爾曼，他在故事中對克勞德的處理一直是非常得意的，認為自己正在控制這事態(tài)的發(fā)生，可能也是想滿足一下他年輕時沒有做到的一些事(成為一個好的作家)，然而當他開始涉及閱讀這個故事的時候他就已經輸了，他上癮了想吃了鴉片似的，以至于直到他妻子的背叛他在爆發(fā)出來，意識到自己被故事反正控制了。令我意外的是，當在一次公園的長凳上遇到克勞德時，他展現出來的是那么的平靜，也許他真的權衡過，文學重于他生命中的任何東西。這里讓我感嘆如果有比作家更好的可以接觸文學職業(yè)就一定是他這樣的。

　　這部電影有太多可以說了。

　　克勞德的無理幻想和吉爾曼老師的文學底蘊釀造了這一出戲的奇妙。

　　所謂作者無意，讀者有心。一起感受一下吧。