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小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃范文

作者: xiuli  2012-08-23 17:18  [查查吧]  來源:ytshengsheng.cn  

  **小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

  一、 指導(dǎo)思想

  2012年春季學(xué)期學(xué)校仍面臨著“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,為此,在新學(xué)期里,學(xué)校的發(fā)展必須堅(jiān)定不移的堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局,深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)“十七”大精神,以“學(xué)校星級(jí)創(chuàng)建工程”為契機(jī),在教育局、鎮(zhèn)教育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下全面貫徹素質(zhì)教育,完善學(xué)校辦學(xué)機(jī)制,依法辦學(xué),依法治校。狠抓教學(xué)工作,以課題研究促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高;加強(qiáng)內(nèi)部管理,創(chuàng)設(shè)良好的師德師風(fēng)和文明校風(fēng);落實(shí)安全管理,建設(shè)平安校園。齊抓共管,齊心協(xié)力,努力使學(xué)校各項(xiàng)工作在新的學(xué)期里更上新臺(tái)階,再創(chuàng)新輝煌。

  二、 工作目標(biāo)

  1、加大校園整治力度。

  2、學(xué)生常規(guī)管理科學(xué)規(guī)范,班風(fēng)校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。

  3、學(xué)生行為習(xí)慣良好,思想素質(zhì)和道德品質(zhì)不斷提高。

  4、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,使學(xué)生人人都有進(jìn)步,人人都有收獲。

  5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

  6、進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作,堅(jiān)持“質(zhì)量立校”。

  7、加強(qiáng)學(xué)校安全教育力度,杜絕各種安全事故發(fā)生。

  8、加大控輟保學(xué)力度,保證“兩基”成果鞏固與提高。

  三、 工作措施

  (一)以人為本,抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)

  1、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。大力弘揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)之風(fēng),在領(lǐng)導(dǎo)干部中要進(jìn)一步強(qiáng)化認(rèn)真學(xué)習(xí)、增長才干的自覺性。要求各科組組長能靈活研究新問題、大膽開拓新思路,努力適應(yīng)新時(shí)代管理需要,推動(dòng)管理工作上臺(tái)階、出質(zhì)量。進(jìn)一步提高學(xué)校管理人員的辦事效率和服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化工作的責(zé)任感、事業(yè)心。落實(shí)民主集中制,建設(shè)廉潔、高效、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,凝聚教師力量,一心一意為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  2、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),著力塑造我校教師的良好形象。我們要繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),充分發(fā)揮黨支部的組織教育作用,加強(qiáng)德育工作,積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的師表風(fēng)范。尊重、熱愛學(xué)生,言傳身教,教書育人,自覺遵守教師職業(yè)道德條例,增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識(shí)和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。同時(shí)進(jìn)一步抓好黨建工作,加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

  3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,進(jìn)一步打造學(xué)校“名師”。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)校本開發(fā)、培訓(xùn)工作,積極開展校本教研活動(dòng),促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,切實(shí)提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體,實(shí)現(xiàn)全方位、長時(shí)間的過程培養(yǎng)。尤其是要加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)與使用,做到“用有人才、用好人才”。

   
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