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八年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

作者: nana  2014-01-14 14:10  [查查吧]  來源:www.ytshengsheng.cn  

下文為八年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃范文,大家不妨可以參考下,希望對(duì)大家有一定的幫助哦!

一、開展的主要工作:

1、歷史課堂教學(xué)凸現(xiàn)新課程理念,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展。本學(xué)期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)筆記達(dá)10000字左右。

2、 深入學(xué)生實(shí)際,及時(shí)了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),興趣,愛好及方法等。

3、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,針對(duì)可能出現(xiàn)的各種問題,課前積極參加集體備課、或突破難點(diǎn)、或選擇教法和學(xué)法、或設(shè)計(jì)作業(yè)、或營(yíng)造情景。

4、積極主動(dòng)地參加教研組和學(xué)校組織開展的公開課、觀摩課、集體備課等教研活動(dòng)。聽課節(jié)數(shù)達(dá)16節(jié),累計(jì)參加集體備課20節(jié)左右。 5、開展課外輔導(dǎo),課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。如(1)歷史人物訪談:在學(xué)生學(xué)了長(zhǎng)征知識(shí)后,讓他們?nèi)ぴL老紅軍。(2),交流歷史學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)。 (4),觀看愛國(guó)主義影視片:給學(xué)生推薦一些抗戰(zhàn)的影視片如《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》、《南京大屠殺》等。 (5)組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在學(xué)完第二單元時(shí),讓學(xué)生對(duì)進(jìn)行調(diào)查,從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣,拓展其視野,并與同組教師交流心得。

6、努力突出歷史教學(xué)的過程和方法,深化拓展歷史的教育教學(xué)功能,注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。

二、取得的主要工作成績(jī):

1、積累了一定的教學(xué)理論和方法,為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。

2、本人的公開課,取得較好成績(jī),受到本組同事好評(píng)。

3、課外活動(dòng)取得良好的效果,學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人,掌握了歷史知識(shí)。

4、所寫教案,在同組多次獲得好評(píng)。

5、在期末學(xué)生作業(yè)評(píng)比中,本人因?yàn)椴贾玫淖鳂I(yè)形式多樣,內(nèi)容新穎,照顧了大多數(shù)學(xué)生情況,在本組獲得最佳。

三、存在的不足:

1、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

3、課外活動(dòng)的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不盡人意。

四、今后努力的方向:

1、加強(qiáng)與完善有針對(duì)性的備課,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,突出學(xué)生的主體意識(shí)。

3、實(shí)質(zhì)性地開展課題研究,少一點(diǎn)形式,多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。

4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴。

歷史教育教學(xué)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又復(fù)雜的工作,只有全身心投入教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中去,不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,才會(huì)取得優(yōu)異的成果。我將在今后的工作中不斷努力、虛心求教,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

   
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