孩子的炒菜式教育重在火候 幼兒教育心得

　　要知道，教育孩子并不是什么時(shí)候都能取得良好的效果，有時(shí)甚至還會事與愿違。這里除了方法以外，還有一個(gè)時(shí)機(jī)問題。我國最早的教育學(xué)論著《學(xué)記》首先提出“學(xué)其可之謂時(shí)”，強(qiáng)調(diào)了教育要抓住時(shí)機(jī)。確實(shí)，教育孩子的時(shí)機(jī)就同炒菜時(shí)的火候一樣，雖然只有短短的幾分鐘，但卻直接影響菜的色、香、味。因此，父母教育孩子不一定非得抽出固定的時(shí)間進(jìn)行，只要善于捕捉教育孩子的時(shí)機(jī)，就能對孩子進(jìn)行潛移默化的熏陶。

　　其實(shí)，所謂的“火候”就是孩子對這個(gè)問題最感興趣的時(shí)候，而最佳的“炒菜”時(shí)間就是回答孩子問題的時(shí)間。俗話說“熱炒熱吃好消化”，當(dāng)孩子對難題最有興趣，最想知道答案的時(shí)候，父母只需利用很短的時(shí)間，耐心地為孩子講解，就肯定會收到事半功倍的效果。因此，當(dāng)孩子發(fā)問時(shí)父母一定要抓住這個(gè)火候，即使答不上來，也要直截了當(dāng)?shù)馗嬖V孩子，爸爸媽媽不是這個(gè)領(lǐng)域的專家，你可以自己查資料，找答案，也可以全家人一起討論。孩子提問題，說明他在思考，這個(gè)時(shí)候家長決不能潑冷水，否則會傷害了積極性，久而久之孩子就喪失了思考、探索的勇氣。

　　此外，教育孩子還應(yīng)貫穿在日常生活之中，抓住各種有效時(shí)機(jī)，隨時(shí)隨地、見縫插針地去進(jìn)行，例如孩子在遇到問題時(shí)，大都喜歡發(fā)表自己的見解，父母如果是有心人就會發(fā)現(xiàn)在孩子的評論中有正確的，也有錯(cuò)誤的，此時(shí)用淺顯易懂的言語及時(shí)幫助孩子正確認(rèn)識問題，效果也會很好。

　　當(dāng)然，光能抓住火候也是不夠的，家長也要切實(shí)做好“炒菜”前大量的準(zhǔn)備工作，也就是說，要先孩子一步進(jìn)行大量的知識積累，只有這樣，才能更從容地為孩子“烹”出佳肴。

　　以上是《孩子的炒菜式教育重在火候 幼兒教育心得》的全部內(nèi)容，相信各位朋友通過上面的，已經(jīng)對如何教育孩子有了一定的心得，希望這篇經(jīng)驗(yàn)對各位朋友有所幫助。