孩子的性格遺傳誰 怎樣培養(yǎng)孩子的性格

　　孩子的性格好壞關(guān)系到他們能否成才的問題，有人說孩子的性格有遺傳的因素，那么，孩子的性格遺傳誰？怎樣培養(yǎng)孩子的性格？下面就來看看相關(guān)介紹。

       孩子的性格遺傳誰

　　在影響孩子的性格因素中，遺傳基因占50%，后天環(huán)境因素占50%。在寶寶尚未出生之前，由于父母雙方中母親的卵子質(zhì)量比較大，同時由于受精卵在母親體成長10個月，與母親有更長的接觸時間，會造成母親對孩子性格的影響更大。但這也不是必然的，如果父親的精子質(zhì)量相要高一些，那么其對孩子的性格貢獻(xiàn)也要大一些。

　　當(dāng)你的寶寶出生之后，環(huán)境因素的影響就變得更大了。一方面，孩子出生的季節(jié)，家庭氛圍會影響孩子的性格形成，另一方面，在寶寶的性格塑造過程中，爸爸媽媽的性格表現(xiàn)、思維方式等作為孩子的第一榜樣也是一個積極的因素。

　　因此，可以這么說，父母親的性格決定孩子的性格，特別是寶寶出生的前3年，所謂“三歲看老”，對孩子的性格塑造是非常關(guān)鍵的，當(dāng)孩子長到7歲以后，性格就基本已經(jīng)定型。

　   怎樣培養(yǎng)孩子的性格

　　1.忽視孩子的無理要求

　　遇上孩子提無理要求，或提出合理要求你無法滿足時，這個時候該怎么辦?想必很多家長都遇到過，我們是最大限度地滿足他嗎?恰恰相反。對于孩子的無理要求，我們一定不要滿足，要堅決說NO，而且一次也不能妥協(xié)。否則只會使同樣的不愉快一而再再而三地發(fā)生。當(dāng)你對孩子說"不行"、"不能做"時，孩子往往不會馬上放棄他的行動，他會一邊看著你，一邊繼續(xù)試探你是否真的不讓他做。這時，你應(yīng)該堅決地走過去，把孩子抱開，讓他做別的事;而不是繼續(xù)坐在那里，重復(fù)說著"不行"，持續(xù)與孩子的較量。孩子從你堅決的態(tài)度上，可以知道這件事是真的不能做。所以他就會放棄自己的要求和試探，所謂當(dāng)斷不斷反受其亂，對待孩子的無理要求也要這樣。

　　2.不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子

　　每個人都有自己的喜怒哀樂，我們是這樣，孩子也是這樣，而作為父母，我們并無權(quán)要求他們事事都按照我們的意愿來做，即使你是為了他好。比如：你認(rèn)為他該寫作業(yè)了，你一定要他把手上的游戲停掉，或者你一定要讓他放下手里的玩具去睡覺，這些強(qiáng)加的結(jié)果只能適得其反。我們要學(xué)會尊重孩子，讓孩子按照他們自己的意愿行事，這樣孩子不但開心、樂觀，還能讓他養(yǎng)成獨立、有主見的性格。

　　3.始終如一

　　盡量做到始終如一，避免造成孩子思維、判斷的混亂。處理同樣的事件要給出同樣的標(biāo)準(zhǔn)，如果你今天允許孩子這么做，明天沒有任何理由卻告訴他這樣做不行，就會造成孩子的思維混亂。你或許會忘記自己的不一致，可孩子絕對不會忘記。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)自己的命令很難得到執(zhí)行。是孩子任性的結(jié)果嗎?其實這有很大一部分原因是你自己造成的。

　　4.適當(dāng)?shù)亟o孩子一點權(quán)力

　　有時，孩子會對某件事很感興趣，你不讓他做，他也執(zhí)拗地一定要做。這時我們不妨給孩子一點選擇的權(quán)力。

　　5.讓孩子了解別人的感受

　　一個不了解別人感受的人，是很難體諒別人的。雖然大人的世界有太多的辛苦和不如意，這些你或許不想讓孩子過早知道。但讓孩子了解父母的感受，體諒父母的辛苦，知道父母對他的愛，對孩子卻是不無益處的。而這也是我們常說的感恩。

　　6.言出必行

　　你也許會認(rèn)為：孩子小，偶爾騙騙他沒關(guān)系。其實這是要不得的，除非你希望以后也被他騙。這一點很重要，一方面可以獲得他的信任;另一方面也能樹立爸爸言出必行的威信，避免他因僥幸而無理取鬧。

　　7.讓孩子承擔(dān)一點責(zé)任

　　孩子的責(zé)任感就應(yīng)該從小培養(yǎng)。孩子應(yīng)該從對自己做的事承擔(dān)責(zé)任開始，樹立起責(zé)任意識。凡是他能做的事情，都應(yīng)該讓他自己做。

　　8.對待孩子要有耐心

　　對待孩子需要多大的耐心，只有做了父母的人才能體會。孩子其實就是父母的影子，你以怎樣的態(tài)度對他，這種態(tài)度也會潛移默化成他性格中的一部分。你一定不希望自己的孩子成為一個沒有耐心的、甚至是粗暴的人。

       以上是關(guān)于孩子的性格遺傳誰 怎樣培養(yǎng)孩子的性格的介紹。孩子的性格都是在日常生活的點點滴滴中培養(yǎng)積累起來的，父母應(yīng)該正確引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的良好品行。