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家庭教育心得體會 讓孩子更加聰明的11種方法(3)

6.  改一改

  這件東西還存在什么缺點?還有什么不足之處,需要加以改進(jìn)嗎?它在使用時,它是不是給人們帶來不便和麻煩?有解決這些問題的辦法嗎?

     就說一把傘的改進(jìn)吧。如傘布的顏色太單調(diào),大多為黑色,許多傘放在一起就不容易區(qū)別哪把傘是自己的,容易拿錯,那就讓傘布多增加些顏色與圖案;傘太長,不容易收藏和攜帶,那就變?yōu)檎郫B工的;為了擋住迎面吹來的風(fēng)雨,傘布遮住了視線,這樣就容易撞到別人,那就改用透明的塑料作傘布;撐傘時拿東西不方便,那就在傘頂上裝個“儲水器”;雨夜打傘行走,別的行人或來往的車輛不容易看到你,容易發(fā)生危險,那就在傘柄上裝一只電筒……

  7.  聯(lián)一聯(lián)

  某個事物的結(jié)果,跟它的起因有什么聯(lián)系,能從中找到解決問題的辦法嗎?把某些東西或事物聯(lián)系起來,能幫助我們達(dá)到什么目的嗎?

  澳大利亞曾發(fā)生這樣一件事:在收獲季節(jié),有人發(fā)現(xiàn)一片甘蔗栽種前一個月,有一些水泥灑落在這塊田地里,經(jīng)過科學(xué)家們的研究,發(fā)現(xiàn)正是水泥中的硅酸鈣,使那片酸性土壤得到改善,“水泥肥料”就發(fā)明出來了!

  我們還可以從以下的產(chǎn)品中,得到“聯(lián)一聯(lián)”辦法的啟示:老鼠掉進(jìn)氟化碳溶液里沒被淹死,原來氟化碳能溶解和釋放氧氣和二氧化碳,這與血液里的血球能擔(dān)負(fù)輸送氧氣和運(yùn)載二氧化碳的任務(wù)很相像,于是利用氟化碳制成了“人造血”。用來捕捉老鼠的“捕鼠夾”用了以下的“連環(huán)計”:準(zhǔn)備老鼠喜歡吹的食物,作為誘餌,安上聯(lián)結(jié)彈簧讓含吃的老鼠觸動掛鉤,由于彈簧的作用,掛鉤突然松開,由于反作用力,而使夾子夾住老鼠,這就達(dá)到了捕捉老鼠,以便把它殺死的目的。

8.  學(xué)一學(xué)

  提示:有什么事物可以讓自己模仿學(xué)習(xí)一下嗎?改變它的形狀、結(jié)構(gòu),會有什么結(jié)果?學(xué)習(xí)它的原理、技術(shù),又會有什么結(jié)果?

  你一定知道魯班發(fā)明鋸子的傳說吧,魯班被茅草拉破了手,他就模仿茅草邊緣的小齒而發(fā)明了鋸子?,F(xiàn)在,已經(jīng)有了一門新興的科學(xué),叫“仿生學(xué)”,簡單地說它就是一門“模仿生物的科學(xué)”,如模仿袋鼠的跳躍前進(jìn),而發(fā)明了能在坎坷不平的田野或沙漠地區(qū)通過的沒有車輪的“跳躍機(jī)”。學(xué)習(xí)一下“鱷魚流淚”的原理,而去研究、發(fā)明“海水淡化器”。模仿烏龜殼的結(jié)構(gòu),而發(fā)明耐壓的“薄殼結(jié)構(gòu)”的屋頂。探索一下人的大腦的工作原理,而去研究、發(fā)明被稱為“人工智能”的電子計算機(jī)等等。

  9.  代一代

  有什么東西能代替另一樣?xùn)|西呢?如果用別的材料、零件、方法等代替另一種材料、零件、方法行不行?

  你打開飲料瓶蓋時,就會看到瓶蓋里有一塊圓形墊片(這是為了使瓶蓋、瓶口閉合緊密),以前這種墊片都是用橡膠制成的,現(xiàn)在,研制出塑料(低發(fā)泡)墊片,來代替橡膠墊片,塑料墊片的重量、生產(chǎn)費用都比橡膠墊片減少一半,并且可為國家節(jié)省大量橡膠。

  10.搬一搬

  把這件東西搬到別的地方,還能有別的用處嗎?你知道利斯特寫信感謝巴斯德的故事嗎?利斯特是英國的一位外科醫(yī)生,巴斯德是法國的一位化學(xué)家。利斯特在信中寫道:

  “敬愛的先生:請你允許我趁這機(jī)會恭恭敬敬地向你致謝,感激你指出細(xì)菌的存在是腐敗的真正原理,只是根據(jù)這惟一可靠的原理,才使我找出了防腐的辦法。”原來,那時醫(yī)院里病人在手術(shù)后,傷口化膿的情況十分嚴(yán)重,往往威脅著病人的生命,就在那時,法國的化學(xué)家巴斯德在研究啤酒發(fā)酵的原因時,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌是腐敗的根源,病菌可以引起傳染病,那位英國醫(yī)生利斯特讀到了巴斯德的著作,這才弄清楚了:病房的空氣中、綁帶、棉花、手術(shù)刀和醫(yī)生手上的病菌,都是引起傷口化膿的原因。于是,利斯特在醫(yī)院里采用了手術(shù)的消毒防腐法,病人死亡率大大的下降了,利斯特將巴斯德發(fā)現(xiàn)的“腐敗是由細(xì)菌造成的”這一原理,“搬”到醫(yī)療領(lǐng)域里去,而創(chuàng)造了消毒防腐法。

       11.反一反

  如果把一件東西,一個事物的正反、上下、左右、前后、橫豎、里外顛倒一下,會有什么結(jié)果?

  英國科學(xué)家法拉第,1822年在筆記本里寫了“把磁轉(zhuǎn)變成電”這么一句,原來,這是他把當(dāng)時已由別的科學(xué)家證明的“電流能夠產(chǎn)生磁”,顛倒過來想,而寫下的一個新的想法。后來經(jīng)過很多次實驗,終于實現(xiàn)了“磁轉(zhuǎn)變成電”,發(fā)明了世界上第一臺發(fā)電機(jī)。

  我們還可以從以下的產(chǎn)品中得到應(yīng)用“反一反”辦法的啟發(fā):汽車“反光鏡”——叫司機(jī)看清車后情形;“吸塵器”原來卻是“吹塵器”,把灰塵吹散,打掃房間時塵土飛揚(yáng)很不衛(wèi)生,后來把“吹塵”變?yōu)?ldquo;吸塵”,這才成了現(xiàn)在的“吸塵器”;有些國家的城市街道,不用路燈照亮路面,而反過來讓道路自行發(fā)光……

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