下面給大家介紹一下關(guān)于家教的名言，希望能夠幫助到大家！

       關(guān)于家教的名言

　　1、“磨難”好比孩子成長(zhǎng)過程中的鈣，是不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。

　　2、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。

　　3、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。

　　4、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎(jiǎng)孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

　　5、對(duì)于孩子來說，生活就像一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對(duì)象。

　　6、對(duì)于稍懂事的孩子，可以給他一個(gè)眼神或某種暗示，保持暫時(shí)的沉默，常會(huì)達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。

　　7、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。

　　8、豐富的想象力比書本知識(shí)更重要。

　　9、多一分關(guān)心，少一分溺愛。多一分勉勵(lì)，少一分縱容。多一點(diǎn)表揚(yáng)，少一點(diǎn)責(zé)罵。

　　10、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個(gè)純真無暇的世界!

　　11、對(duì)癥下藥方可治愈疾病。

　　12、對(duì)于稍年長(zhǎng)的孩子，父母可以通過“悄悄話”的形式囑咐他，絕大多數(shù)的孩子都樂于接受這種“溫和式”的教育方法。

　　13、父母對(duì)子女期望值過高所導(dǎo)致的結(jié)果，往往是適得其反。

　　14、把學(xué)生的思考空間留給學(xué)生自己，當(dāng)然教師對(duì)此也應(yīng)加以強(qiáng)有力的引導(dǎo)。

　　15、表揚(yáng)孩子要公開進(jìn)行，批評(píng)孩子要單獨(dú)進(jìn)行。

　　16、不要用玫瑰的標(biāo)準(zhǔn)去苛求全世界的花朵，要讓每一朵花都綻放出自己獨(dú)特的色彩和芬芳!

　　17、從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對(duì)培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)或許更有好處。

　　18、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。

　　19、讓孩子吃點(diǎn)苦，他會(huì)倍感生活的甘甜。

　　20、勤勤懇懇學(xué)習(xí)，快快樂樂生活;認(rèn)認(rèn)真真做事，實(shí)實(shí)在在做人。

　　21、淺水留不住大魚，籠里養(yǎng)不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。

　　22、培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)樂觀的心理品格，能為他們未來生活提供有力的支點(diǎn)。

　　23、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。

　　24、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

　　25、好溝通都是聽出來的。第一個(gè)步驟是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話里的真實(shí)意思。第二個(gè)步驟是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，結(jié)果往往是有道理的。第三個(gè)步驟是建議，即使有道理，孩子并不一定就能采取正確的行動(dòng)，因此父母這時(shí)應(yīng)該給以建議。

　　26、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關(guān)健，心靈舒展的孩子必然會(huì)歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬!

　　27、母愛是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

　　28、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。

　　29、簡(jiǎn)單、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。

　　30、好成績(jī)都是幫出來的。幫助孩子適應(yīng)應(yīng)試教育成了我們父母應(yīng)盡的一份義務(wù)，而幫助孩子減負(fù)的最好辦法就是我們父母增負(fù)，就是我們父母能夠成為孩子學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。

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