愛因斯坦為核能開發(fā)奠定了理論基礎，在現(xiàn)代科學技術(shù)和他的深刻影響下與廣泛應用等方面開創(chuàng)了現(xiàn)代科學新紀元，被公認為是繼伽利略、牛頓以來最偉大的物理學家，他的很多地方都值得我們學習，讓我們一起來看看愛因斯坦名言吧。

　　愛因斯坦名言：

　　人們所努力追求的庸俗的目標——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我覺得都是可鄙的。—— 愛因斯坦

　　我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學的源泉。—— 愛因斯坦

　　啟發(fā)我并永遠使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。 —— 愛因斯坦

　　“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。”。 —— 愛因斯坦

　　提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或?qū)嶒炆系募寄芏?，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步。—— 愛因斯坦

　　在科學上，每一條道路都應該走一走，發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對科學的一大貢獻。那種證明“此路不通”的吃力不討好的工作，就讓我來做吧。 —— 愛因斯坦

　　科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。 —— 愛因斯坦

　　一個獲得成功的人，前蘇聯(lián)作家高爾基從他的同胞那里所取得的，總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻。 —— 愛因斯坦

　　誰要是把自己標榜為真理和知識領(lǐng)域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。—— 愛因斯坦

　　學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。 —— 愛因斯坦

　　人生的價值，應當看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。 —— 愛因斯坦

　　一個人在科學探索的道路上走過彎路犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。 —— 愛因斯坦

　　追求真理比占有真理更加難能可貴。 —— 愛因斯坦

　　學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。 —— 愛因斯坦

　　凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨尊的態(tài)度，這無論對個人對社會都是有害的。 —— 愛因斯坦