怎樣根據(jù)孩子的特點(diǎn)來(lái)教育 幼兒教育方法

　　兒子剛出生時(shí)，我對(duì)自己很有信心，準(zhǔn)備把學(xué)到的育兒方法一一實(shí)施。可是麻煩卻接踵而來(lái)。書上說(shuō)最好讓寶寶學(xué)會(huì)自己睡覺，有助于養(yǎng)成良好的睡眠規(guī)律，于是兒子滿月后，我就按書上說(shuō)的讓他自己睡覺，第一天給他15分鐘，第二天給他20分鐘，以后每天增加5分鐘。還沒到第三天，全家人已不忍心讓兒子再大哭下去，兒子也必須有人抱著才入睡。在健康體檢時(shí)，醫(yī)生建議我們幫他重新調(diào)節(jié)生活規(guī)律，于是，折騰了一個(gè)月又回到了原點(diǎn)。

　　從那天開始，我就把兒子每天的生活都記錄下來(lái)，吃飯、睡覺等，尤其是每天哭多長(zhǎng)時(shí)間、為何哭都記得很詳細(xì)，這樣我就能知道他每次為什么哭鬧。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，兒子并非一定要抱著睡，把他放在床上，只要有家人陪在身旁，他也能很快地自己入睡。睡前只要他的心情好，睡覺就香。兒子第四個(gè)月大時(shí)，我已能從兒子臉上的表情，知道他想干什么，譬如當(dāng)他想換尿布時(shí)就會(huì)做出很古怪的表情:把臉鼓起……

　　現(xiàn)在兒子已經(jīng)6個(gè)月大了，生活已步入正軌，輔食添加得很好，斷奶也在順利進(jìn)行中。兒子好像一下變成了家里的小大人，對(duì)他無(wú)微不至的照顧時(shí)代終于結(jié)束了。

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