二、由成人引導孩子閱讀

　　1、經(jīng)常為孩子朗讀故事。

　　孩子首先是用耳朵"閱讀",因此,最好能每天安排一個固定的時間為孩子朗讀故事,可以是晚飯后或睡覺前。父母的朗讀必須咬字清晰、語調(diào)抑揚頓挫富有感染力,朗讀不能完全照搬書中的文字,可根據(jù)故事情節(jié)增添一些形容詞或象聲詞,培養(yǎng)孩子的傾聽能力。

　　2、引導孩子看畫面。

　　父母可用手指隨故事情節(jié)在畫面上移動,也可提出一些觀察的問題,如：他又換了一件什么衣服?住在什么地方?手里拿著什么等故事語言以外的內(nèi)容。

　　3、啟發(fā)孩子思考。

　　在孩子不了解故事情節(jié)時問"怎么辦",如講到大灰狼來到小兔家敲門時："小兔們該怎么辦呢?"讓孩子充分地想象,然后再把結果告訴他。還可以通過引導孩子續(xù)編故事、重新給故事起名字等來培養(yǎng)孩子的想象力和理解力。

　　4、與孩子交談。

　　故事告一段落或講完一個故事時,應與孩子一起交談,以孩子說為主,父母必須注意傾聽,及時引導孩子的話題,使之緊緊圍繞故事主題,又能聯(lián)系到自身或周圍的生活。交談中注意培養(yǎng)孩子語言的條理性、概括性,對故事內(nèi)容和人物進行評價,提高孩子的辨別分析能力。

　　三、適合5-6歲孩子閱讀的圖書

　　1、以情節(jié)畫面為主,并配有適當?shù)奈淖帧?/font>