幼升小入學準備

　　一、知識方面的基礎(chǔ)

　　教會孩子寫學校的名字、自己的名字。并清楚地知道自己的家庭住址;父母的名字;家里的電話和父母的聯(lián)系電話，知道不能跟陌生人或不熟悉的人走，父母沒來要回學校等待。以及讓孩子有一些規(guī)則意識，比如按要求準時入校，不遲到、不早到，知道有事有病時要請假;能清楚地記住老師要求自己做的事情，并能向家長重復;知道要上廁所時，會自理大小便，懂得將大小便解在池內(nèi)，保持地面整潔。紀律是個大問題，是保證學習的前提。

　　二、講清道理，適當減少游戲時間

　　在小學的時間表中，學習的時間大大增加，這使在幼兒園里過慣了“游戲生活”的幼兒非常不適應(yīng)。有不少剛?cè)雽W的幼兒家長反映孩子開始時的一段新鮮感過后，就感到枯燥，厭煩，坐不住了。因而，在幼兒園生活末期，家長們就要做準備了，適當延長孩子們的學習時間，培養(yǎng)孩子認真完成一件事的習慣，不要邊玩邊做事，告訴他們這是為以后上小學做準備。

　　三、提前適應(yīng)，自然進入狀態(tài)

　　家長要提前了解本地區(qū)的小學作息時間制度，根據(jù)小學作息時間安排孩子的生活;多帶孩子到附近的學校走一走、看一看，引導孩子熟悉學校周圍的環(huán)境;鼓勵孩子多接觸學校周圍的小學生，和他們交流小學的生活安排，如：上課怎么做，下課該做什么;父母休息的時候多帶孩子到學校去體驗校園生活等等。幫助孩子樹立“我能上學了”的自信心，使孩子入后能較快適應(yīng)小學的生活節(jié)奏，順利地過渡到學校生活。

　　四、以積極肯定的態(tài)度對待孩子

　　在適應(yīng)過程中，孩子難免會產(chǎn)生消極、甚至抵觸的情緒，這時家長要耐心引導、及時地肯定。如“菲菲今天做的真好，能按時完成學習任務(wù)了，真是媽媽的好孩子”，“昨天你做的很好，爸爸相信你今天做的更好”，等等。

　　五、平時教孩子以下八點，有助于孩子健康成長

　　1.游戲中學會與別人合作，共同完成一件事情，共同分享成果。

　　2.做事有信心，學會克服困難，堅持把一件事情做完，不半途而廢。

　　3.學會主動邀請別人一起游戲，會請求參與別人的游戲。

　　4.不亂拿同伴的東西，得到同意后可以借用并在用后歸還。

　　5.同情關(guān)心伙伴，在別人需要時，樂意給予幫助。

　　6.學習用協(xié)商、講理的方式解決同伴間的糾紛，不使用武力。

　　7.影響或傷害了別人會主動道歉，學習原諒別人的無意過失。

　　8.做錯了事能接受批評，并愿意改正。

　　結(jié)語：以上就是分享的幼升小入學準備，希望有所幫助。