三、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性。

　　很多家長總是說自己的孩子一離開自己就哭鬧，誰都帶不住。其實(shí)這個問題是很好解決的。就看做家長的是否這樣去做過。

　　我女兒從開始會坐的時候，我就開始注意培養(yǎng)孩子的注意力了。重點(diǎn)：注意力是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的關(guān)鍵。我孩子會坐的時候我就把玩具放到她自己的小床里，讓她安安靜靜的在那里一個人玩。一開始是陪著她玩，慢慢地當(dāng)孩子注意力集中在玩具上的時候我就是時的離開房間，讓她一個人獨(dú)立的玩耍。最開始我女兒玩著玩著發(fā)現(xiàn)我不在了會哭鬧找我，我就會進(jìn)去再陪她玩一陣子，隨著她年齡的增長，而我陪他玩的次數(shù)越來越少，到現(xiàn)在當(dāng)他玩耍的時候完全無需我的陪同了。他一個人就能一早上或者一下午一個人玩的很開心。這個獨(dú)立性的培養(yǎng)是對孩子性格培養(yǎng)的重點(diǎn)。如果能在1歲到一歲半這個關(guān)鍵時期培養(yǎng)出孩子的獨(dú)立性，那不僅僅讓大人放輕松了，更重要的是解放了孩子的雙手。孩子在這個時期大腦發(fā)育不是靠學(xué)知識，而是靠自己的手的觸覺去感受世界。這時候最重要的是培養(yǎng)孩子的動手能力，而不是多背幾首唐詩。

　　這一步培養(yǎng)好了，就不會像很多孩子那樣，到了幼兒園就哭鬧要回家。我女兒在一歲零9個半月的時候第一次進(jìn)幼兒園，一進(jìn)去就哇的一聲跑進(jìn)去了。我媽跟我女兒說，跟奶奶拜拜。我女兒就會回頭跟我媽說了句拜拜，就自己進(jìn)去和小朋友們玩耍去了。可以說一點(diǎn)火氣都沒發(fā)。

　　這一步完成了，那你就可以放心大膽的讓孩子去上幼兒園了，因?yàn)樗呀?jīng)開始學(xué)會獨(dú)處和相處了。

　　四、讓孩子學(xué)會自己收拾自己的東西。

　　這一點(diǎn)是必須教也是最難教的?，F(xiàn)在我女兒玩玩具或者其他的什么如果弄了一地，只要我們站在她身邊嚴(yán)肅的說都撿到你的小箱子里去，她就會慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)把地上、沙發(fā)上的東西都撿進(jìn)去。

　　那要如何教呢?這個就需要磨洋工了。特難，但一定要教。

　　在我女兒一歲半左右的時候她玩玩具總是弄的一地都是，那簡直是不能下腳呀，一個客廳都亂七八糟的。那時候我跟我老婆和我媽總是沉著臉指著地上的玩具說，把地上的東西都撿起來。最開始她聽到我們說的話總是賴在那里又哭又鬧，這時候我們選擇的是不去理會，自己做自己的事，等她發(fā)現(xiàn)沒人理的時候就會停，她一停我們就又會過去叫她收拾地上的玩具，同時過去拿著她的小手幫她完成收拾玩具的步奏。(注意，千萬不要自己收拾，一定是幫助她完成收拾的步奏，否則你永遠(yuǎn)別想教會她如何去收拾東西)這個過程中她總是很不愿意，但慢慢地也知道了玩了玩具就要自己去收拾好來。

　　在培養(yǎng)這個習(xí)慣的過程中其實(shí)可以利用很多環(huán)境優(yōu)勢去幫助她培養(yǎng)好自己的習(xí)慣：1、出門的時候：每次我們準(zhǔn)備帶她出門如果她玩了一地的玩具時，就會叫她收拾好來再帶她出去，這時候一般她都是極不愿意。這是我們總是會把門關(guān)上，然后說你收拾好了我們才出去，要不就不帶她出去玩。這時候孩子一般都會很主動地去撿地上的玩具。(記住不能讓孩子一個人弄而你站著看，你也要跟他一起和她保持一定的節(jié)奏，比如她撿好了一個你就又遞一個到她手上去，讓她自己把玩具丟進(jìn)小紙箱里，千萬別替代孩子去完成而是合力完成，這是幫助她鍛煉的最好方式。)