孩子的膽量培養(yǎng)對(duì)未來(lái)生活和學(xué)習(xí)的幫助那是非常巨大的。而這些東西都是需要從小培養(yǎng)、潛移默化中讓她親身去體會(huì)才能明白的。

　　除此之外，我們還經(jīng)常帶她去親戚家，讓她能更多地接觸到陌生人，讓她學(xué)會(huì)如何適應(yīng)陌生的環(huán)境?，F(xiàn)在我女兒基本不太依賴我們了。雖然很多時(shí)候都很依賴我媽。但是如果我媽要出門辦事，她沒看到我媽也就一開始鬧個(gè)一兩分鐘然后就沒事了?；疚乙涛艺赡改镂液臀壹移渌H戚都能單獨(dú)帶我女兒而我女兒則能很好很快的適應(yīng)陌生環(huán)境。

　　這一點(diǎn)是最讓我放心的。

　　自從我女兒出生到現(xiàn)在，我時(shí)常都會(huì)去看那些育兒經(jīng)，其實(shí)很多家長(zhǎng)都會(huì)去看，但真正能堅(jiān)持這樣做的家長(zhǎng)有幾個(gè)呢?我堅(jiān)持了，所以我女兒不到兩歲就上幼兒園，而且還過(guò)得很開心。

　　很多家長(zhǎng)總是覺得要在幼兒園里學(xué)多少多少東西，我自己卻不這么認(rèn)為。鄙人從事教育雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但心得體會(huì)還是有一些的，幼兒園最大的作用不是培養(yǎng)孩子的知識(shí)，它最大的功能：1、讓孩子在學(xué)校里學(xué)會(huì)和小朋友相處。 2、讓孩子能開始初步感受到離開父母自己獨(dú)處。 3、培養(yǎng)孩子的品格。 4、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

　　孩子太小了，智力發(fā)育也只是初級(jí)階段，這個(gè)階段他所學(xué)習(xí)的東西都是機(jī)械性的，她自己根本沒有感知能力，但正是因?yàn)檫@樣，所以是培養(yǎng)孩子性格和品德的最好階段。從懵懂中機(jī)械性模仿從家長(zhǎng)和老師那里學(xué)來(lái)的分享、獨(dú)立和專注。這就給孩子未來(lái)進(jìn)學(xué)校開始學(xué)習(xí)文化知識(shí)打好了非常到位的基礎(chǔ)。

　　而我身邊也有很多這樣的例子。

　　宋校長(zhǎng)：他老婆自己沒什么文化，而他自己也是個(gè)很喜歡玩的人。他自己很少管束孩子一般都是他老婆在教育他的兩個(gè)兒子，而我在和他聊天中感受到的是一直為人處世和令行靜止的教育模式。所以他的兩個(gè)兒子都在外國(guó)公費(fèi)留學(xué)。他們小時(shí)候受過(guò)什么很好的教育嗎?沒有!連幼兒園都沒上過(guò)。但是，就是這樣沒有接受過(guò)幼兒教育的兩個(gè)娃不僅僅考上了國(guó)防科大而且還能公費(fèi)留學(xué)完成質(zhì)的飛躍，現(xiàn)在一個(gè)還在讀碩士，另一個(gè)已經(jīng)碩士畢業(yè)在外國(guó)找到了一份不錯(cuò)的工作。

　　我大姑：他們兩口子是真的沒怎么讀過(guò)書的人，以前都是起早談何做魔芋和賣雞供我那三個(gè)哥哥讀書，而我那三個(gè)哥哥一個(gè)比一個(gè)有出息。一個(gè)是海軍上校，一個(gè)是遠(yuǎn)洋貨輪的船長(zhǎng)，另一個(gè)日子也過(guò)得很好，都是大學(xué)生。