第7課 制作統(tǒng)計圖

　　教學目標 ：

　　1.學會在Word中插入對象。

　　2.掌握統(tǒng)計圖表的制作方法。

　　課時按排： 1課時。

　　教學重點：

　　統(tǒng)計圖表的制作方法。

　　教學任務：將吸煙和不吸煙的得病情況制作統(tǒng)計圖。

　　課前準備：

　　教材分析：

　　1.制作統(tǒng)計圖在生活中非常有用，但非常繁瑣，而電腦制作卻相當快捷。學習這一課，能讓學生確確實實感受到電腦的快捷實用。

　　2.Word中可插入的對象很多，課文以Graph對象為例，要求學生掌握插入對象的一般方法。

　　3.圖表的插入及數(shù)據(jù)的修改對部分學生可能有一定的難度，可以教師先用大屏幕演示，學生再做。

　　4.統(tǒng)計圖插入好后，在統(tǒng)計圖上不同的地方雙擊，可以修改相應的內容，如在圖例上雙擊，就可以設置圖例的格式。也可以刪除統(tǒng)計圖的某一部分。

　　5.Word 中有多種圖表類型，可以啟發(fā)學生思考，哪一種最適合這里。

　　6.制作圖表可以和數(shù)學中的統(tǒng)計圖內容相結合。

　　第8課 在Word中編一份小報

　　教學目標 ：

　　進一步熟悉Word的功能，全面復習Word的基本操作。

　　培養(yǎng)學生收集資料、處理信息的能力。

　　課時安排：

　　1～3課時。

　　教學重點： 小報主題的選擇和排版。

　　教學任務： 制作小報。

　　注意點：

　　1、排版上盡可能用文本框，文本框用無線條色和無填充色，以便可以隨意移動。

　　2、當圖片置于文字下方后，很難選中，可以用繪圖工具欄上的選擇工具(箭頭)來選擇圖片。

　　教材分析：

　　1.制作小報是對學生綜合能力的煅煉，也是對Word的全面的練習。教學時，首先要讓學生想好，制作小報的主題。

　　2.本課另一個目的就是培養(yǎng)學生收集資料的能力，收集資料的方法是各式各樣，課文中列舉了很多種方法。

　　3.制作小報要求主題突出，美觀大方。

　　第9課 走進幻燈片世界

　　教學目標 ：

　　1、會打開PowerPoint，了解幻燈片的界面。

　　2、會根據(jù)“內容提示向導”制作幻燈片。

　　3、會播放幻燈片。

　　課時安排： 1課時。

　　課前準備： 制作一組幻燈片范例—海報。

　　教學提示：

　　(一)教材分析

　　這一課創(chuàng)設了學校舉行籃球比賽這樣一個情境，引出海報制作這樣一個任務，然后以制作海報為基本任務引出PowerPoint幻燈片制作。分在四個部分。

　　第一部分：打開PowerPoint。

　　第二部分：根據(jù)“內容提示向導”制作海報。這部分內容完全是根據(jù)計算機的提示來完成，因此教學時可以通過多媒體教學網(wǎng)或大屏幕投影儀演示，讓學生跟著做。

　　第三部分：在大綱視圖中修改海報內容。這部分內容有兩個層次，第一層次是修改海報內容，第二層次是進入幻燈片視圖看一看海報的效果。

　　“內容提示向導”操作完成后，海報的雛形已經(jīng)具備了，進入了大綱視圖，這時可以向學生介紹PowerPoint的五個視圖，即幻燈片視圖、大綱視圖、幻燈片瀏覽視圖、備注頁視圖、幻燈片放映。大綱視圖中也可以創(chuàng)建幻燈片，在這兒工作的好處是可以仔細考慮幻燈片的內容，而先不考慮幻燈片的整體外觀。在大綱視圖中可以象在Word里一樣修改文本，在這兒每輸入一個主題(打一個回車)系統(tǒng)就會自動生成一張幻燈片，因此最好不要隨便打回車。我們可以在這里有兩個主題，因此有兩張幻燈片。只要把“事件名稱”改成海報的名稱——“籃球比賽”;把“日期”改為“2000年9月15日15：30”;把“地點”改為“校體育館”;將“其他重要信息-攜帶內容-方向”改為“四(3)班‘猛獸隊’——四(4)班‘飛豹隊’”;把“RSVP：電話”一行刪除，海報的內容就完成了。

　　內容修改完成后，切換到幻燈片視圖，這里是設置和調整幻燈片的整體外觀效果的地方，在這兒可以看到幻燈片的效果。要切換到幻燈片視圖可以單擊“視圖”中的“幻燈片”，也可以單擊左下角的幻燈片按鈕。

　　第四部分：放映幻燈片。幻燈片做完以后就單擊視圖中的“幻燈片放映”，進入放映視圖看一看整體效果。

　　這一課的內容比較少，教師可以給學生提供其他的任務，讓學生在完成任務的同時更好地掌握這些知識點。如：

　　1、挑戰(zhàn)書

　　2、 倡議書