第10課 制作第一張幻燈片

　　教學目標 ：

　　1、會選擇自己喜歡的模板，并根據(jù)模板制作演示文稿。

　　2、會在幻燈片視圖中修改和編輯文本。

　　3、會在幻燈片視圖中插入藝術(shù)字、剪貼畫和圖片并會對它們進行必要的修改。

　　4、會保存演示文稿。

　　課時安排： 1課時。

　　課前準備：

　　1、制作演示文稿范例——春曉。

　　2、為學生提供風景畫圖片(光盤上的“風景畫”文件夾下)。

　　教學重點：

　　選擇自己喜歡的模板后，能在幻燈片視圖中添加和修改文本。

　　教學難點 ：文本的修改以及文本框的移動。

　　教學建議：

　　1、這節(jié)課的知識點比較多也比較分散，在組織教學時要先給學生創(chuàng)設(shè)一個好的情境，然后提出一個好而切實可行的任務(wù)，除了教材中的任務(wù)外，還可以讓學生制作一個繞口令的演示文稿或猜謎語的演示文稿。

　　2、在教學模板選擇和自動版式選擇時，可以放開讓學生自己選擇、自己比較，最終找到他們喜歡的模板。

　　3、在對文本進行修改以及對藝術(shù)字、剪貼畫和圖片等對象進行處理時，要讓學生明白必須先選中它們，否則無法對它們進行處理。移動文本框時一定要將鼠標指針指向文本框的邊框，然后才能移動?？s放藝術(shù)字、剪貼畫和圖片等對象時，要先將它們選中，再將鼠標指針指向周圍的句柄，然后再縮放。教學這部分內(nèi)容時應(yīng)該適當?shù)胤怕菔镜墓?jié)奏，或者通過教師的誤操作來加深學生的印象。

　　4、保存演示文稿時，要讓學生明白保存一個文件要有文件名，還要有一個保存位置。

　　第11課 讓文字和圖片飛起來

　　教學目標 ：

　　1、會打開已有的演示文稿。

　　2、會設(shè)置文字、圖片和藝術(shù)字等對象的動畫效果，并會給每個對象配上聲音。

　　3、培養(yǎng)學生經(jīng)常保存文件的良好習慣。

　　課時安排： 1課時。

　　課前準備：

　　1、制作好演示文稿范例。

　　2、提供聲音素材(光盤里的“聲音”文件夾下)。

　　教學重點：

　　設(shè)置文字、圖片和藝術(shù)字等對象的動畫效果并配上聲音。

　　教學難點 ：

　　在設(shè)置動畫效果之前要先選中對象。

　　教學建議：

　　1、可以為對象設(shè)置動態(tài)效果是PowerPoint和Word最大的區(qū)別，也是它吸引人的地方，動畫對于學生來說更是具有極大的吸引力，因此可以先將范例演示給學生看，以激發(fā)他們的學習興趣。

　　2、打開演示文稿可以有兩種方法：第一種是啟動PowerPoint時從“PowerPoint”對話框里選擇“打開已有的演示文稿”來打開，第二種是啟動PowerPoint以后，選擇從常用工具欄中或從文件菜單中選擇“打開”命令，然后從中選擇需要的文件。

　　3、設(shè)置動畫效果之前必須先選中要設(shè)置的對象，打開“自定義動畫”對話框也有不同的方法。第一種：選中對象后選擇“幻燈片放映”中的“自定義動畫”命令;第二種：選中對象后單擊鼠標右鍵，從快捷菜單中選擇“自定義動畫”命令。從自定義動畫對話框里，為選中的對象選擇動畫效果，配上聲音，這里要讓學生明白，為對象設(shè)置了動畫效果以后才能為它配上聲音。如果想為其他對象設(shè)置動畫效果，可以在自定義對話框里單擊“確定”后，選擇其他對象進行設(shè)置，再進行設(shè)置，也可以不退出自定義對話框，單擊“時間”按鈕，從“無動畫的幻燈片對象”中選擇一個對象，然后單擊“動畫”按鈕，進行動畫設(shè)置。

　　4、教學時，要讓學生試試各種動畫效果，既激發(fā)他們的學習興趣，也可以讓他們更快地掌握對象的動畫設(shè)置。

　　5、引導(dǎo)學生養(yǎng)成經(jīng)常保存文件的良好習慣。