16.朱熹《春日》一詩中寫道“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新”。請圍繞“無邊光景一時(shí)新”展開合理想象，寫一段話。要求：描寫生動(dòng)，至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于60字。

　　17.按要求把下面的句子擴(kuò)寫成一段話。要求：①正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，②至少運(yùn)用兩種不同的修辭方法，③不少于80字。

　　這個(gè)冬季，天氣異常寒冷。

　　18.請使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四個(gè)詞語，運(yùn)用一定的修辭手法寫一段表達(dá)人生感悟的文字。要求修辭合理，語言連貫，結(jié)句帶有總結(jié)性，不少于45個(gè)字。

　　19.仿照下面劃線的句子，再續(xù)寫兩句話，使之與前面的句子構(gòu)成排比，并且使語段語意完整。

　　大自然的山水日月，花木鳥獸都給人無窮的啟迪。那一片沉思、寂靜的空山，讓歸隱者頓悟宇宙的深邃;;。

　　20.在下面的兩處橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使之組成前后呼應(yīng)的排比句。

　　花對春低語：“你是屬于我的季節(jié)，那些錯(cuò)過花期的綻放，都是多情的飄零。”;;

　　葉對秋輕嘆：“最后一次回眸你的身影，那些飛在風(fēng)中的楓葉，都是相思染紅的純真。”。

　　21.請仿照下面示例的風(fēng)格，以“蜜蜂”“魚”的口吻各寫一句話。

　　示例：

　　貓頭鷹：要是憑發(fā)言評先進(jìn)，我這一輩子怕是與先進(jìn)無緣了。

　　羊：同胞們，請注意，當(dāng)一頭狼向你大談仁義道德時(shí)，它肯定是要參加大選了。

　　狐貍：有人一邊咒罵我太狡猾，可又一邊怨恨他自己太愚笨。

　　(1)蜜蜂：

　　(2)魚：

　　22.仿照下面的示例，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。

　　如果說生命是一杯咖啡，那么時(shí)間則是一塊方糖，調(diào)味著人生。。。

　　23.圍繞“雨”這個(gè)話題，仿照畫線句子，在橫線處續(xù)寫兩句話。

　　雨絲最能扯動(dòng)昔日的情思，雨聲也最易叩響感情的門環(huán)。垂老的將帥有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的回味;;。

　　24.仿照畫線句子，在橫線上再寫兩個(gè)恰當(dāng)?shù)恼Z句(不要求字?jǐn)?shù)完全相同)。

　　“詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩”。那些感人的詩篇，是作者生命的傾訴，是作者情感的躍動(dòng)。這樣的傾訴，這樣的躍動(dòng)，王維將之投射于清新靜謐的空山森林中，徐志摩將之融化在柔美瀲滟的康河水波里，，。

　　25.仿照畫線句子的形式，另選一個(gè)對象，闡釋加點(diǎn)句子所蘊(yùn)含的道理。

　　“唯有埋頭，乃能出頭。”急于出人頭地的話，除了自尋煩惱之外，不會(huì)真正得到什么。就像一只蝴蝶，要想美麗如畫，它的蛹就必須要經(jīng)過地表下漆黑煉獄般的生活。如果不肯接受被壓抑的痛苦，展翅欲飛之時(shí)，就是它的美麗終結(jié)之日。

　　26.仿照下面示例，另寫兩個(gè)句子，要求修辭手法和句式與示例相同。

　　林清玄曾經(jīng)說過：“能夠一鳴驚人的，必定在不鳴則已的時(shí)候養(yǎng)精蓄銳;能夠動(dòng)若脫兔的，必定在他靜如處子時(shí)洞察入微。”所以，我們需要給自己一個(gè)搏擊蒼穹的理由，然后一心一意地積蓄崛起的力量，等待振翮天宇的那一瞬;我們需要;我們需要。

　　27.仿照下面的句子，寫兩個(gè)相應(yīng)句子，要求句式相同，語意連貫。

　　使我們失去斗志的那種獎(jiǎng)賞，對于我們是懲罰。只有我們邁開腳步的那一天，路才通了。

　　28.仿照下面的例句，在橫線上續(xù)寫兩個(gè)句子，要求續(xù)寫的句子與例句句式相同，內(nèi)容連貫。

　　就像險(xiǎn)峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住你頂風(fēng)前行的孤舟;

　　__________________________________，__________________________________;

　　__________________________________，__________________________________。

　　29.五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。請你制作一張賀卡，表達(dá)對母親的感恩之情。要求：仿照下列的句子再寫兩句話，做到內(nèi)容協(xié)調(diào)，句式大致相同。

　　媽媽，你是我疲憊中的一杯香茗，當(dāng)我昏昏欲睡時(shí)，濃郁的馨香使我神清氣爽。

　　____________________________，__________________________;

　　____________________________，__________________________。

　　30.在下面橫線處另選三個(gè)人物,并化用其作品(不必完全引用)，補(bǔ)寫三個(gè)句子，做到內(nèi)容連貫，句式一致。

　　是中國人，就有權(quán)利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，讓他領(lǐng)略“一覽眾山小”的豪邁;