【解析】本題考查選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。仿寫有嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式，仿寫題的關鍵是明確題干的要求和對例句的分析，例句如是單句主要分析句子結(jié)構，如是復句主要分析分句之間的關系，要做到句式和例句一致，仿寫題大多數(shù)都要考修辭，因此對修辭手法的運用一定不要忽略。此題是續(xù)寫式仿寫，重在意象的選取和意象表現(xiàn)出的氣質(zhì)。注意句式“給自己……，然后一心一意……，等待……。”

　　27.【答案】示例：使我們失去視覺的那種光明，對于我們是黑暗。只有我們睜開眼睛的那一天，天才亮了。

　　使我們失去勇氣的那種財富，對于我們是債務，只有我們敞開心扉的那一刻，世界才大了。

　　【解析】本題考查選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。句子仿寫是一種綜合能力的考查。它不僅涉及到句式、修辭和語言連貫、簡明、得體，而且涉及到學生的模仿、創(chuàng)造能力。因此它既是對語言表達能力的考查又是對思維能力的考查，它既限制了思維方向，要求學生從日常生活的觀察和積累中識別、篩選合理的信息，又要求仿照規(guī)格練字造句，既合語法又工修辭。具體講，仿寫句子必須作到四個統(tǒng)一。(1)話題要統(tǒng)一。話題在此指仿寫句子的中心，它一般有兩種表現(xiàn)形式。①顯性話題式，指題目中規(guī)定了陳述對象，在仿寫時必須時以給定的陳述對象為主語。②隱性話題式，指給定文段所隱含的中心主旨，仿寫時根據(jù)上下語境，弄懂文意，把握主旨，并在此基礎上發(fā)揮聯(lián)想和想象，理選材。(2)句式要統(tǒng)一。仿寫句子一個突出的特點就是形式上的約束性，即嚴格按要求去寫。這就要求我們必須弄清例句的結(jié)構特點、句型、語氣，是常式句還是變式句，是陳述句、疑問句還是祈使句、感嘆句;同時還要弄清句子內(nèi)部的語意關系，是轉(zhuǎn)折、遞近、并列，還是因果、假設、總分等，仿寫時須嚴格按例句的句式特點去造句，做到句式的統(tǒng)一。(3)修辭要統(tǒng)一。仿寫句子的考查一般與對運用修辭的考查聯(lián)系在一起，因此，仿寫時要仔細分析給定句子所運用的修辭格，或比喻或排比，或?qū)ε蓟虮葦M等。(4)色調(diào)要統(tǒng)一。仿寫句子除了必須做到前三項要求外，在選材和造句上還要注意色調(diào)的統(tǒng)一。色調(diào)即色彩和情調(diào)，在這里，既指語境色彩也指感情色彩，同時還包括仿句的創(chuàng)意和境界?？傊?，仿寫句子考查的是綜合能力，做這種題時切切對要求要點分析透，把握準，嚴格做到四個統(tǒng)一。本題中，注意格式：使我們失去……的那種……對于我們是……。只有我們……才……。

　　28.【答案】示例：

　　就像沉靜的秋色攔不住凄冷的北風一樣，凄冷的北風也攔不住你走向春天的腳步。

　　就像朗朗的晴空攔不住突來的暴雨一樣，突來的暴雨也攔不住你慨然前行的身影。

　　【解析】本題考查選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。仿用句式要求按照給定材料的要求、思路和格式進行仿寫，這類題主要考查考生的分析能力和語言表達能力，往往涉及語法結(jié)構、修辭手法、表達方式、語意連貫、風格協(xié)調(diào)等方面。本題屬于開放式仿寫，注意做到“四要點”。①聯(lián)想相稱。即運用相同或相似聯(lián)想、相對或相反聯(lián)想進行創(chuàng)造性思維。②句式相同或相近。③仿寫內(nèi)容要提示出所寫“話題”的內(nèi)涵。④要做到修辭與例句完全一致。仔細揣摩所要仿寫的語句的句式結(jié)構，然后根據(jù)內(nèi)容要求選擇對象，充分展開聯(lián)想和想象?？蓮?ldquo;形似”和“神似”兩個方面進行相似聯(lián)想。從句式看，運用頂真的手法，可采用“就像…一樣，…也…”;在描述對象上，由大山、激流、孤舟，可聯(lián)想到森林、寒風、腳步之類，要注意連貫性。

　　29.【答案】示例：你是我低迷時的一曲清音，當我意懶倦怠時，優(yōu)雅的旋律使我心曠神怡;你是我迷茫中的一盞燈，當我徘徊歧路時，璀璨的光芒使我豁然開朗。

　　【解析】本題考查選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。此題考查仿寫句子的能力。仿寫句子時一要注意例句的外在形式，即保持形式上的一致或相似;二要注意隱性的限制，如句子所使用的修辭手法等。本題中，很明顯這里使用的是比喻的修辭，且把母愛比喻為一種具體的事物，而后面所說的應符合所選事物的特點。

　　30.【答案】示例：李白需要一座天姥山，讓他追求“日月照耀金銀臺”的光明與自由;王維需要一座天雨后空山，讓他領略“清泉石上流”幽美;蘇軾需要一座廬山，讓他認識“只緣身在此山中”的哲理。

　　【解析】本題考查考生仿用句式的能力，能力層次為E級(表達應用)。仿用句式要求按照給定材料的要求、思路和格式進行仿寫，這類題主要考查考生的分析能力和語言表達能力，往往涉及語法結(jié)構、修辭手法、表達方式、語意連貫、風格協(xié)調(diào)等方面。本題屬于開放式仿寫，注意做到“四要點”。①聯(lián)想相稱。即運用相同或相似聯(lián)想、相對或相反聯(lián)想進行創(chuàng)造性思維。②句式相同或相近。③仿寫內(nèi)容要提示出所寫“話題”的內(nèi)涵。④要做到修辭與例句完全一致。此題考查仿寫的能力，解答此題，首先要認真閱讀題干。明確題干的要求，特別注意要化用或引用所寫人物的作品;其次要認真閱讀橫線前后的句子，分析所選對象的特點和句式特點.要注意所選的人物的作品一定要與“山”有關聯(lián);然后要在自己的記憶庫中尋找符合要求的詩句，確定所寫人物;最后要根據(jù)前面的分析，寫出符合要求的句子。

　　31.【答案】一朵夏花是鮮嫩的，雖然沒有果，我們卻看到了希望;一片秋葉是舞動的，雖然沒有風，我們卻看到了成熟。

　　【解析】本題考查考生仿用句式的能力，能力層次為E級(表達應用)。仿用句式要求按照給定材料的要求、思路和格式進行仿寫，這類題主要考查考生的分析能力和語言表達能力，往往涉及語法結(jié)構、修辭手法、表達方式、語意連貫、風格協(xié)調(diào)等方面。本題屬于開放式仿寫，注意做到“四要點”。①聯(lián)想相稱。即運用相同或相似聯(lián)想、相對或相反聯(lián)想進行創(chuàng)造性思維。②句式相同或相近。③仿寫內(nèi)容要提示出所寫“話題”的內(nèi)涵。④要做到修辭與例句完全一致。本題考查仿寫句子及運用排比修辭的能力。仿寫時，要注意兩個方面：一是形式，仿寫的句子必須與例句結(jié)構一致，本題中例句的基本結(jié)構是“……是……，雖然沒有……，我們卻看到了……”;二是內(nèi)容，要求與例句構成排比，仿句與例句必須內(nèi)容一致，表達“發(fā)現(xiàn)事物的美”這一中心。

　　32.【答案】示例：一個音符譜寫不出動人的樂章，萬千音符才能奏出美妙的旋律。一朵雪花改變不了世界的色彩，漫天飛雪才能裝扮出銀裝素裹的大地。