深圳未來5年高標準普及15年義務(wù)教育(2)

高等教育：推動高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)研究生

深圳的高等教育發(fā)展與深圳經(jīng)濟社會發(fā)展不配套，是許多深圳人心中的一大缺憾。該負責人表示，《決定》提出要構(gòu)建具有深圳特色的高等教育體系，實現(xiàn)高等教育的跨越式發(fā)展。其中一個量化指標是，2015年在校生達到15萬人，2020年在校生達到20萬人，比目前深圳高校的9.2萬名學生翻了一倍多。

《決定》對深圳大學、南方科技大學、大學城的建設(shè)發(fā)展都提出具體要求。其中特別提到，要促進國內(nèi)外知名高校與企業(yè)聯(lián)合，支持在深圳建設(shè)金融、商業(yè)、海洋、汽車、網(wǎng)絡(luò)、新材料等特色學院。開展國際合作辦學，引進境外知名大學，辦成與國際慣例接軌的一流大學。在人才培養(yǎng)模式上，《決定》提出探索高素人研究型人才和拔尖創(chuàng)新人才的培育模式，推動高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)研究生，擴大研究生規(guī)模。

職業(yè)教育：將教育“斷頭路”打通

長期以來，坊間流傳職業(yè)教育就是“斷頭教育”，因為學生從技校、中職、高職畢業(yè)后，就進入工作崗位，很難再獲得深造機會?！稕Q定》提出了要將“斷頭教育”之路打通的新探索——探索建立中職、高職、應(yīng)用型本科、專業(yè)碩士教育貫通銜接的現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育體系，著力培養(yǎng)高層次應(yīng)用型技能人才。

在職業(yè)教育方面，《決定》還提出要探索學校教育與企業(yè)培訓緊密結(jié)合的辦學模式，逐步推進課堂與實訓地點的一體化教學。加快具有專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗的“雙師型”教師隊伍建設(shè)，打通職業(yè)院校專業(yè)教師引進“綠色通道”。

義務(wù)教育：實行統(tǒng)一的生均撥款制度

教育是國計，也是民生。《決定》給廣大市民在教育方面帶來喜訊。未來五年，我市要高標準普及從幼兒園到高中的15年教育，《決定》透露了這樣的好消息。

推進教育領(lǐng)域的特區(qū)內(nèi)外一體化是《決定》的亮點之一。該負責人說，《決定》出臺后，全市義務(wù)教育資源配置將更加均衡。《決定》提出，積極推進義務(wù)教育學校設(shè)備設(shè)施的標準化配置，實現(xiàn)統(tǒng)一的生均撥款制度，實現(xiàn)教育資源均衡優(yōu)配。深入推進特區(qū)教育一體化，著力提升原特區(qū)外義務(wù)教育質(zhì)量，進一步完善來深建設(shè)者子女義務(wù)教育就近入學管理辦法。在教師的管理制度上，優(yōu)化師資均衡配置機制，促進教師的合理流動。

在普通高中教育方面，《決定》提出要加快全寄宿制普通高中學校規(guī)劃建設(shè)，到2015年，完成11所普通高中新改擴建工作，實現(xiàn)新增學位2.5萬個。該負責人表示，這些新建的高中，絕大部分在原特區(qū)外?！稕Q定》還鼓勵高等院校、科研機構(gòu)、高新企業(yè)等社會力量支持、參與普通高中辦學，促進高中學校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展。

學前教育：未來五年95%幼兒園達到規(guī)范化標準

在學前教育方面，該負責人表示，《決定》提出將學前教育納入社會事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，充分利用社會資源，優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，擴大學位供給，提高學前教育水平。到2015年財政對學前教育投入占財政性教育經(jīng)費比例達5%以上。完善幼兒園收費管理辦法，規(guī)范幼兒園收費。

另一方面，建立幼兒園保教質(zhì)量監(jiān)測體系，開展幼兒園辦學水平評估。全面推進規(guī)范化幼兒園建設(shè)，到2015年全市95%以上幼兒園達到規(guī)范化標準。

推進高等職業(yè)院校自主招生

該負責人表示，《決定》要求在多個方面推進辦學體制機制改革創(chuàng)新。其中改革學校考試招生制度是比較引人注意的一項——進一步改革初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試與評價制度，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。推進中職招生方式多樣化，逐步提高注冊入學比例。推進高等職業(yè)院校實行聯(lián)合命題，自主組織考試，自主招生。探索普通高校擴大招生自主權(quán)的有效途徑。

《決定》還提出改革學校辦學和管理體制，在市內(nèi)開展聯(lián)合辦學、特許辦學、吸納社會力量參與辦學和委托管理試驗。建立和完善有關(guān)政策措施，積極支持民辦教育發(fā)展，拓寬民辦教育投融資渠道，鼓勵實力雄厚的機構(gòu)舉辦高水平民辦學校。